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第130章

话已经说到这个份上了,再犹豫就不礼貌了。 “好,那我上了。” 以此作为开始宣言,数枚炽热的火球从维尔利特的上方袭来。 这是中级火系魔法,广域火雨,是一项根据使用者输出的魔力而变化规模及威力的火系魔法,释放魔法后会从空中对地面持续进行火球打击。 这位学生的魔力有限,此时也不是真正的战斗,他的广域火雨面积只有几平米,数量很多但威力一般。 维尔利特看准了火球的威力和他们的落点,他打了个响指,半空中瞬间出现数不尽的透明结晶,它们以肉眼难以捕捉的速度连接,以7个为一组形成多个小范围护盾,挨个接下了所有火球的攻击,没有一个落在地面上。 撞上护盾的火球因为伤害不足以突破护盾而散去,维尔利特没有立即移动结晶盾,而是开始了解说。 “这是应对分散攻击的处理方式,比较耗费精神,可以用来锻炼自己的反应能力。结晶以7个为一组形成小盾来抵挡攻击,可以帮你节省许多魔力,相较于使用时必须是一个整体的元素护盾,它在实战中能为你带来很大的优势。初步学习时可以忽略这方面的计算,将防线往后退,把结晶的数量增加,形成一面墙。” 维尔利特说着勾了一下手指,结晶盾们立即重新连接,形成一道弧面挡在他面前。 “结晶盾的耗魔量会随着它的结晶数量增加而提升,因此学会精准防御也很重要。在理想的情况下,这样一面“墙”就足够防御了,如果有从其他角度袭来的攻击,我们就可以变换它的位置。” 他控制着自己的魔力,让这面结晶盾围着自己身边旋转着。 “调整结晶盾的速度和准确度依旧是我们要攻克的难关。最差的一种情况就是面对伤害范围非常大、或者频率超过你的观察范围的攻击,那时我们的注意力就要从控制结晶盾变为修补结晶盾。” 修补护盾这个概念是过往的护盾魔法从未有过的,因为元素护盾一旦施展就是一个完整的球体,也就是说,它们的魔力构成是一个单位。 所以当护盾被打出破洞裂痕的时候,如果破口面积小,还不至于立即崩溃,只是防护性会大打折扣,但要是在破口的基础上再施加攻击,就能立即打破护盾。 如果破口过大,就会立即崩溃,让魔法使在一定时间内毫无防护地暴露在敌人眼中。 所以魔法使们在面对护盾破损的情况时,只能选择在内部再次构建一个护盾来保护自己,这样又是一次魔力消耗。 “修补护盾!我在魔导报纸上有看到过结晶盾的优势项,这绝对是魔法界的最大突破!”年级最大的教授激动地看着维尔利特构建的结晶盾,眼中盈满了热情的求知欲。 维尔利特笑着颔首,“是的,这正是结晶盾最大的优点。” 他将结晶盾的防御反转,让它变成内部承伤的状态,并让它浮到了训练场的另一头。 “我现在反转了结晶盾的防御目标,面对我的一侧是防御侧。”他说着伸手指向其中一枚结晶,苍蓝色的魔力在他的指尖凝聚。 “结晶盾如果被打碎一枚,并不会导致整组崩溃。以7个一组的形式为例子,我们在填充魔力时严格地均匀铺设魔力,它们每一枚都有同量的承伤上限,同时,它们所蕴含的魔力频率就会达成一致,这样我们在连结它们的时候就能更加轻松地掌控。 魔力既可以将它们构成一个‘整体’,也可以将损失集中到其中一个或多个结晶上。因此,不管我打碎哪一个结晶,破口周围的结晶都能保持‘独立’而又‘整体’的正常防护状态。” 随着他的话音落下,疾射而出的普通攻击魔法将结晶盾中央的一枚结晶击碎,没等站在他对面的人躲避,维尔利特又操控着已经才刚飞过结晶盾的魔力扭转方向,击穿了另一枚紧邻着破口的结晶,随后才被他解除魔力。 “你们看,我先是打碎了一枚结晶,随后又将破口旁的另一枚结晶击碎,这一组结晶盾经过了两次攻击,其他5个依旧稳固,没有出现魔力溃散的情况。接下来我们只要及时将损失的结晶重新补上,它就能回到最初的模样。” 说完,他面前的结晶盾被立即填补完整。 在结晶盾恢复正常状态时,又给它来了一击伤害范围约为直径五米的缩小版小陨石,这是中级土系魔法,是用从天而降的巨大石块破坏地面单位。 罗达教授以他土系魔法使的名誉发誓,这一击小陨石虽然缩小了体型,减小了伤害范围,但威力依旧强大。 陨石冲击不可避免地带来了烟尘,维尔利特用风系魔法卷走这些尘土,众人才看清这次的演示结果。 小陨石所造成的伤害被结晶盾阻拦了下来,冲击产生能量只破坏了结晶盾面前的地面,而她保护范围内的地面则完好无损。众人急切地朝盾面上看去,这次打碎了十来个结晶, “这就是集中损失,以十五枚结晶的损失,保住了大框架,之后只要再次构建新的结晶修补盾面即可。当你的对手知晓结晶盾原理,将魔法中投注的魔力修改出了偏重点,就可以用这种方式来应对。不过这之中的计算速度要很快,等你们能够同时计算大面积魔法的落点时,再去练习这种方式比较好。” 维尔利特收回施法的手,站在学生们面前笑得十分温和,仿佛刚才砸了个威力强大的小陨石的人不是他一样。 文字再怎么看都不如亲眼所见,维尔利特的学生们只感觉自己的大脑转得不够快,一个个未经思考就围了上来。他们伸手摸着刚填补上来的破口,眼睛都看直了。 直到这一刻,他们才真正地对结晶盾的强大之处有了实际认知。 不能一击必杀的战斗中最重要的是什么? 是续航能力。 续航可以通过两种方式进行。 一种是靠大源补充,即在战斗中吸收元素粒子。 可是元素粒子顺着地脉出现在世界各地,它们有自己喜欢的地理位置,像中央森林这种森林地带,是木元素最活跃的地区,木系魔法使在此处能一直获取木元素粒子补充魔力,可以肆无忌惮地发挥自己的力量。 而土系魔法使则因为此处的土元素粒子被木元素粒子压制,所以能获得的补给很少,续航方面就自然会比木系魔法使困难。在这种地方,他们很难去一次次恢复元素护盾。 第二种就是靠自身资源,例如药剂或从小源中消耗生命力提取魔力。 战斗中能够喝下魔力补充剂的可能性太小,你的对手可不一定会那么慈悲给你机会。而小源又是会对自身造成损伤的方式,损伤后要花很久去恢复,不被逼到绝境中,魔法使是不会使用此种方式的。 《结晶盾的出现改变了防御魔法》,魔导报纸给结晶盾取的标题真的没有一点夸大的成分。 “单枚结晶盾的耗魔量比普通攻击魔法还低,遇到不同杀伤力的魔法还能随时调节结晶中的魔力量,承受伤害后还能填充消耗的魔力,只要不被击碎它们就能一直使用。” 罗达教授陷入思考中,“也就是说结晶盾在抵挡攻击的时候会消耗我们均匀填充的魔力,而这次攻击造成的伤害我们也有两种选择。如果估算正确,那就用‘整体’均匀地分摊伤害,在同等量地补充魔力,让结晶盾恢复常态。如果估算错误,对方的魔法存在偏重,那就将损失集中在其中一个或者多个结晶上,将损失最小化,这样就能快速恢复结晶盾的状态。” “答对啦。我们都知道,魔法距离魔法使的身体越近,我们对它的控制力就越强越轻松。初学时结晶盾的状态也不用追求我这样的程度,你们可以减少魔力,先做出一个脆弱但完整的结晶。” 因为迟迟达不到维尔利特最开始给他们展现的结晶,所以标准降到了“脆弱但完整”的学生们:……老师,不必为我们放松标准。真的。 学生们:试卷突然降到了70分值,有被小瞧到。 维尔利特:计划通,积极性这不就起来了? 非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的! 第 103 章 三日后的上午, 结晶盾的教学提前半天落下了帷幕。 维尔利特看着他的学生们在训练场上,缓慢地控制盾面围绕身体旋转的画面,颇为欣慰地笑了。 不枉他前两天变着法用了各式的教学手段, 现在学生们已经完整掌握了结晶盾的理论, 且在控制结晶盾行动的时候不会崩散了,接下来就是勤加练习了。 场外的时计器响起中午的下课铃声,他们的结晶盾学习也该结束了。 学生们有些失落地聚到维尔利特面前,看着他将那张前两天用来写作业的临时书桌解除。 这意味着这位小老师要离开了。 “这次的教学已经结束了,大家很努力,进步也很快,你们很棒。当然,等我回学院的时候也不怕被老师笑话了。” 维尔利特笑着给他们鼓掌, 也获得了学生们响亮的掌声回应。 现场年纪第二小的五年级的首席问道:“维尔利特老师还会回典赞城看我们吗?” 维尔利特在这几天没有透露过自己是哪里人, 再加上他们每天苦思冥想着结晶盾的理论,一时间没人询问过维尔利特是哪里人, 都默认了这等

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