兽世种田：恶雌太好孕被雄性团宠_第165章

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第165章

“咳……举手之劳，兄台无需客气。” “某乃建宁府杨荣，应乡老所命前来京城参加考试，不知兄台……” 那年轻人连忙道：“原来是杨兄，在下石首杨溥。” “也是应乡老所命，前来参加考核。” 杨荣更是高兴：“原来兄台也姓杨，真是缘分啊。” 杨溥也笑道：“是啊，说不得五百年前咱们还是一家呢。” 杨荣大笑道：“哈哈……五百年前是不是一家不知道，但在下倒是想与杨兄续一续这缘分。” “我欲在状元楼设宴，请杨兄一定要赏光。” 状元楼顾名思义，就是专门做士子生意的酒楼，讨个彩头嘛。杨溥却说道：“该我请杨兄才是，不过状元楼太喧闹了，不若换一清净处如何？” 杨荣等的就是这句话，当即就说道： “是我欠考虑了，咱们也不要特意寻找地方了。” “不若就这样安步当车，走到何处算何处，如何？” 杨溥也觉得这样很有意思，说道：“杨兄好雅兴，在下恭敬不如从命了。” 于是两人就在大街上闲游起来，一边走一边闲谈。很快就互相搞清楚了对方的情况。还别说，俩人年龄相仿，虽然不是同一年生，但中间只隔了几个月。进学的年龄差不多，在学堂表现也都很出众。最神奇的是，竟然还是同一年获得童生身份，又在同一年通过院试成为秀才。又都是在去年获得了举人的身份。本来应该今年参加京考的，可惜太上皇暂停了科举。今年初新皇要求各地衙门推举贤良，他们两个都是二十来岁的举人，放在哪都是俊秀之才。都获得了推荐名额。然后就来到京城参加考试。这相似的经历，让两人都很惊讶，似乎看到了另外一个自己。这也让他们对对方心生好感，关系迅速拉近。话说到这里，两人也没心思闲逛了，路边找了一家酒楼，要了个包厢开始深入交流。不过毕竟是初次见面，他们聊的还是比较保守。更多还是在交流学问。杨荣是正统儒学出身……是正统儒学，而不是被‘简化’之后的理学。他最擅长的是《孟子》，对诗词、书法都有极深的造诣。最关键的是，他竟然通武艺。还不是一般的通，而是能上阵杀敌，冲锋陷阵的那种武艺。听到杨荣说自己通武艺，杨溥看了看他魁梧的身躯，没有丝毫的怀疑。双手上的老茧和浑身肌肉，太有说服力了。杨荣虽然受到了理学的影响，却对理学没有太深的感情。他甚至认为，二程‘简化’儒学是对孔子的背叛。所以，朝廷打压理学，他没有任何特殊的想法，也没有受到牵连。当然，理学昌盛的时代，他不敢把这种想法表露出来。不过他非理学门徒，这一点亲近的人都知道。也正因此，这次朝廷要求举荐人才，乡里的父老才敢将他的名字报上来。杨溥也不是理学门徒，他虽然也读四书五经，但更偏向于治史。这也是他家境一般，却能被举荐的很大一个原因。能和他竞争的，很大一部分都因为理学标签被刷了下来。剩下的又没他有才，这个名额才落到了他头上。两人虽然所学不同，性情也不相同，但对很多问题的看法，却出奇的一致。以至于越聊越高兴，很快就聊到了政治上。两人对新政自然都是支持的，也都进行过详细的了解。只不过两人了解的方向不太一样。杨荣是福建人，更关注的是工商业： “自从开海以后，我们那里造船业和商业就繁华起来，许多人凭此过上了好日子。” “商业的繁荣，也促进了手工业的发展，作坊遍地都是。” “很多作坊都找不到足够的人手做工，为了找人他们只能抬高人工价格。” “而且还有雇工法保障雇工的基本权益……很多人开始去作坊做工。” “现在在我们那里，去作坊做工比种地收入还高。” “不过商业的繁荣，也导致贫富差距拉大。” “交通便利之处，人都非常有钱，偏远之处依然如之前那般。” “直到第一期国家计划施行，朝廷鼓励地方修桥铺路、开通沟渠。” “还要求各地衙门，主动为本地的商品寻找出路……” “很多偏远地区的人，也因此享受到了好处。” 杨溥赞道：“安平侯真乃天下第一智者，对局势的把控恰到好处。” “总能在恰当的时机，提出最恰当的变革，将问题扼杀在萌芽状态。” “是啊，安平侯是真目光如炬。”杨荣先是赞叹，转而又说道： “不过他的变革还是太过激进，以至于很多官吏都无法理解他的意图。” “有些了解了，也不知道该如何着手去做。” “国家计划的施行，其实并不顺利。” “福建算是变革的第一线，都尚且如此，内地省份想来情况更不理想。” 杨溥颔首说道：“杨兄所言在理，国家计划在我们那里，几乎没有什么进展。” “倒也不能全怪地方官吏，大家的心思更多还是在除虫上。” 血吸虫，两湖地区受灾最严重。别的不说，光洞庭湖区域，就够两省折腾的了。而且这里的血吸虫治理不好，也会影响到下游的地区。目前来说，两省最主要的任务依然是除虫。不过也不是完全不发展经济，只是重心不一样。朝廷这些年的新政，减轻了百姓的负担，即便没有大力发展工商业，百姓的日子也普遍好转。杨溥说道：“现在我们那的百姓，家家都有余粮。旧粮还未吃完，新粮就又入库了。” “这样的日子，还要追溯到宋代。” 两人又将老朱、朱标、朱雄英和陈景恪夸赞了一通。既然聊到了新政，话题自然就难以避免的谈到《大同世界》。读书人是最喜欢指点江山的，两人心里也憋了很多话。只是因为陈景恪身份特殊，他们又都是即将出仕的人，不敢随意和别人讨论相关问题。怕传出去断了仕途。因为方才的交谈，两人对对方都有了一定了解，也终于敢聊一些看法了。杨溥率先说道：“我喜欢读史，故而对唯物学做过了解。” “从一个全新的角度去解读历史，诠释华夏文明的发展演化，确有独到之处。” “然而，我以为该学说最大的问题就在于，过于强调物的作用，忽视了‘心’本身的意义。” 杨荣不禁点头，说道：“英雄所见略同，我亦有这方面的想法。” “这也是世人对唯物学抨击最多的地方。” 非是这门学问不够优秀，而是有些极端了。这就是唯物学最为人诟病的地方。杨溥拿出自己抢到的《大同世界》，说道： “只希望安平侯的这门学问，不要有这方面的问题，否则恐非天下之幸。” 杨荣眼睛直直的盯着这本书，说道： “那还等什么，赶紧看一看不就知道了。” 杨溥哑然失笑，不过也没有再耽搁，他也同样有些迫不及待了。如果不是杨荣相邀，他早就回家闭门研读了。当下也没有再说什么，翻开书就看了起来。杨荣早已经坐在他旁边，一起阅读。第一篇正是何为大同，与报纸上的一般无二，两人只是扫了一下就翻过去了。第二篇名为《理想世界》，介绍了大同世界的含义。一个伟大的学说，必须要有一种人文方面的大关怀。一个能被用来治世的思想，必须要构建一个终极理想世界，树立一个参照物。有了参照物，大家才知道该不该相信你。信奉这个思想的人，才知道该向着哪个方向前进。这个终极理想世界，必须是美好的，可以在理论上达成的…… …… 儒释道都有自己的理想世界，但在这一点上，佛家做的更加优秀。儒家和道家在后来补齐了短板，也拥有了自己的终极关怀。大同世界，就是在先贤思想基础上所归纳出来的，终极理想世界。 …… 文章还详细的剖析了诸子百家的思想，将他们学说里的终极关怀，以及想要构建的理想世界一一列出。当然，不全是赞美，也有批判。比如对法家的理想世界，陈景恪就毫不掩饰的表示了厌恶。认为其反人性，必将失败。并且明确表示，一个真正具有大关怀的理想世界，必须要达成物资、精神双满足。缺任何一点，都不能称之为理想世界。他的大同世界，就是基于此而构建的。看完这篇文章，杨荣和杨溥都不禁露出震撼之意。竟然真的有人，能具备如此广阔的心胸，悲天悯人的情怀。第480章人权的二象性《何为大同》发表之后，尽管引起了普遍的质疑和抨击。可大家心里还是有些期待的，想要看看他准备怎么搭建大同世界。毕竟陈景恪不是普通人，而是大明政策的真正制定者。他的大局观、政策带来了多大的改变，大家有目共睹。这样的人，内心中的完美世界到底是什么样的？很难不让人好奇。看完《理想世界》篇，大家终于知道了，他所谓的大同世界的真实模样。所带来的轰动，是无与伦比的。李善长看着手中的书，一时间有些失神。物资、精神双满足，这样的世界真的能够达成吗？李祺则感叹的道：“我终于知道，为何他不喜欢法家了。” 李善长回过神来，神情有些颓丧，说道： “法家不可能在独立存在了啊。” 一旦陈景恪的大同世界被世人所接受，缺少温情的法家，就不可能再独立成为显学。并不是说法家就此消失，而是它的思想只能作为辅助存在。陈景恪虽然不喜欢法家，但法家的很多优秀思想，还是可以拿来用的。他搭建的大同世界，不是凭空想象出来的。而是参考了前世的思想，吸收百家之所长搭建而成。法家作为百家中的显学，传承又非常完整，也是陈景恪借鉴的重要资料。这一点，在后续的篇章中会有提到。李善长还没有看到相关内容，所以才会感到失落。李祺很少见到自家父亲如此颓废，心中不禁有些担忧。年龄大了，别因为这事儿受打击给闹出病来，于是转移话题道： “不知道安平侯如何具体的构建大同世界，爹您快往后翻翻。” 李善长的注意力果然被转移，翻到了下一篇。 ----------------- 杨士奇自然也在关注此书，甚至可以说，他是大明最关注这本书的那批人之一。之前他靠着自己的能力和决断，完成了几级跳，并成功进入詹事府任职。然而就在他以为，自己可以在太子面前表现能力，获得重用的时候。现实给了他重重一击。靠近权力中心他才知道，人才真的是如过江之鲫。太子和陈景恪身边，围绕着一大群年轻人。都是从全国各地，各行各业挑选出来的俊杰。这些人的职务并不高，都是八九品的小官，从事的也都是文书、打杂一类的工作。但能时不时的受到大佬们的点拨。太子、陈景恪等人，更是经常为他们上课。通过言传身教，告诉他们许多道理。可想而知，这些人的能力有多强。说白了，有点类似于汉唐时期的郎官制度。挑选一批年轻的俊杰，放在中枢进行培养。等成材之后，再外放进行锻炼。这些人往往都是天子的心腹，能帮助天子了解天下的详情。陈景恪弄这么一群人，也实属无奈。没有足够的人才，只能想尽一切办法培养。总之，在这群同龄人面前，杨士奇引以为傲的能力，就变得拿不出手了。尤其是对新政，他连表面了解都算不上。不过他并没有气馁，出身低微又没有名师教导，他能走到今天靠的就是能屈能伸、百折不挠。不懂就放低姿态去学去钻研。很快他就在小圈子里站稳了脚跟，有了一帮聊得来的朋友。在这些朋友的帮助下，他很快就补上了短板。对朝廷的变革，有了更全面更深入的了解。不过他依然没有急于表现自己，而是更加深入的去学习。现在他只是知道了朝廷要怎么做，却并不明白为什么要这么做。而且随着对新政了解增多，他心中也生出了许多疑问。比如，陈景恪到底是基于什么思想，才制定出这些政策的。比如，皇家为何会对他如此信任？新政会带来不确定性，这是历朝历代最大的忌讳。为何都反对变革？就是为了稳，为了杜绝不确定性。太圣皇之前的执政风格，是出了名的保守。给工匠上匠籍，军户籍……还不允许互相变动。一人为匠籍，祖祖辈辈都只能为匠。这么做的目的，就是为了稳，为了‘不变’。可是，陈景恪的变革前所未有的激烈，很多政策即便是现在来看，依然无法理解。那么，他是如何说服圣皇的？联姻？不揽权？聪明？口才好？杨士奇直接就否定了这些答案。这些东西确实很重要，但并不关键。如果谁认为靠这些东西就能说服太圣皇，取得他的信任，那个人一定会死的很惨。仔细思考之后，他有了一个想法。陈景恪的思想。圣皇肯定是了解了陈景恪的思想，知道他了这么做的缘由，也看到了他变革的意义在哪。甚至，他还让圣皇看到了不改变的害处。只有这样才能让刚愎自用的圣皇选择支持他。越想他就越觉得，自己的猜测是对的。那么，陈景恪的思想，到底是什么样的呢？他开始私下收集。然而，几乎看不到类似的东西。陈景恪给大家讲课，基本也只讲新政本身，该如何去做之类的。从不讲为何要如此变。说的更直白点，他从不告诉别人，自己变革的法礼基础是什么。所以寻找了许久，杨士奇依然收获寥寥。不过这并没有让他失望，反而让他更加笃定，陈景恪在藏什么东西。正常情况下，一个人不可能如此守口如瓶的。然后他就转换了目标。陈景恪有意的藏，他身边的人不可能和他那样滴水不漏。比如皇帝（朱标），比如太子（朱雄英）。于是他开始收集朱元璋、朱标和朱雄英三人的话。臣子收集君主的话，这并不是什么犯忌讳的事情。真正犯忌讳的，是打听皇家隐私。书吏们几乎人人都有一箱子相关语录。因为他在书吏群体中的人缘比较好，很容易就借到了一些。他花费了数月时间，对这些语录进行梳理分类。并将其中相似的部分归纳到一起，还真窥探到了一丝皮毛。即便是皮毛，也让他为之震撼。他更加迫切的，想要了解陈景恪思想的全貌。但害怕被察觉，他又不敢表露出来，只能私下去收集。这次他将收集范围扩大了。方孝孺被陈景恪引导，悟出了唯物学思想。李善长也收到陈景恪影响，提出了法制思想。那他们肯定了解一些。他将这些人的著作全部收集起来，进行梳理解析。收获很大。仅仅是通过自学，就让他对新政有了更加深入的了解。然而让他无奈的是，随着研究范围的扩大，他发现自己离陈景恪越来越远了。因为他开始分不清，哪些是陈景恪的想法，哪些是说话者本人的想法了。就在他有些不知道该怎么办的时候，《大同世界》发行了。他第一时间就买了一本回来研究。前两篇的立意确实很宏大，然而他却非常无感。对他这样务实的人来说，什么宏大立意都是虚的。而且他压根也不信，真的有人能如此无私。他更想看的是，陈景恪构建这些立意的基础。也就是法礼基础是什么。这才是了解陈景恪，了解新政，最关键的地方。所以在看完前两篇之后，他毫不犹豫的翻到了第三篇。名字非常简洁，就两个字：人权。杨士奇不禁眼前一亮，他有种预感，自己想要的答案或许就在这里。连忙俯首读了起来。这篇文章正如标题，就是讲人权的。简而言之就是再说，人作为人应该享有哪些最基本的权力。这些权力，又是谁赋予的？陈景恪一如既往先是讲了历史。点出古人对人权的认识很浅薄，认为生命是血脉赋予的，人权也是血脉赋予的。和你血脉相连的人的权势，决定着你的权力。奴隶的儿子是奴隶，权贵的而是是权贵。前三十年看父敬子，后三十年看子敬父。这都是血脉赋予人权的体现。在这种法礼基础下，诞生了宗法制度，宗族、父母对子女拥有绝对的领导权力。但这个理论，却忽略了‘天’的存在。天地才是承载万物的基础，也是天地孕育了万物。人也同样是天地孕育的精灵。既然是天地所孕育，那天自然也会赋予人最基本的权力。也就是‘天赋人权’。那么天都赋予了人哪些权力呢？首先是生命权，这永远是排在第一位的。其次，作为人享有最基本的人格。所有人也都必须要尊重人格，因为这是天赋予人的权力。 …… 接着，陈景恪又用大篇幅论证了天赋人权这个概念。看到这里，杨士奇激动的连连拍桌子，找到了，终于找到了。天赋人权。仔细回想陈景恪的政策，大多都是在给万民松绑，给予万民更多的权力。其中表现最明显的，就是废奴法案和雇工法。其实站在朝廷的角度来看，这两个法案可有可无。不，更准确说，这两个法案反而在一定程度上，阻碍了国家的发展。别的不说，如果允许豢养奴隶。那大明就能开垦出更多的荒地，生产出更多的粮食。作坊就可以降低成本，生产出更多的商品。以陈景恪的智慧，不可能看不出这一点。可他依然在很久以前，就提出了这两个法案。现在终于找到原因了。就是‘天赋人权’。因为他相信，天赋予了人最基本的权力，给百姓松绑就是在执行天道。他构建大同世界的法礼基础，也就是底层逻辑，同样是天赋人权。不过看到这里，他依然有很多疑惑没有解开，按捺住激动情绪，继续往下看。后面陈景恪又将话题兜转了回来，重新提起儒家的纲常伦理。认为儒家纲常伦理是有现实意义的。因为生命确实是父母孕育抚养长大的，父母的地位也直接影响着子女的地位。这都是不容否认的事实。父母在一定程度上，可以决定孩子的很多东西。反过来也是一样。等孩子成年了能独立了，父母逐渐衰老，实际掌握家庭的就变成了孩子。所以，人权很大一部分是血统赋予的，这一点并没有错。到这里，他终于抛出了自己最终的观点。人权具有二象性。即天赋人权和血统赋权。但是，天权是高于血权的，即便是父母也不能随意剥夺孩子的生命。看到这里，杨士奇不禁赞叹陈景恪的智慧。之前他就有个疑惑，既然几千年来都是血统赋权，你突然变成天赋人权。那坚守了几千年的纲常伦理算什么？你大同世界要和传统文化做切割是吧？仅凭这一点，大同世界就不可能被大众所接受。现在，陈景恪用一个二象性，将这个问题解决了。天赋予了基本人权，血统赋予了另外一些权力。两者相辅相成，构成了人作为人应该享有的最基本权力。如此一来，几千年传承下来的思想，就可以和大同世界无缝衔接。也扫平了万民心中的障碍，能让大家更容易接受。在杨士奇看来，这一招实在太高明了。事实上陈景恪想的还要深的多。他之所以提出二象性，一方面是为了加强和传统文化的连续性，降低传统力量的反扑。另一方面，也是深知单极化的底层逻辑，会带来什么样恶果。天赋人权是前世搞出来的概念，最开始发展的很不错。基于这套底层逻辑，发展出来的最优秀的思想体系，就是马、恩。可是后来天赋人权就开始妖魔化了。 ‘父母未经过我允许，凭什么要生下我’？ “父母没能力，凭什么生下我？” “你不能月入几十万，凭什么生孩子？” 以前人们想的是，我要好好努力，让家里人过上好日子。现在很多人想的是，为啥我没有生在富豪家里？为啥我不是富二代官二代？努力成了贬义词，奋斗被视作奴性。西方更夸张，直接搞出了上百种性别。这些思想能够产生，底层逻辑就是‘天赋人权’。我追求自由，因为这是天给我的权力。我追求绝对的自由，这也是天给我的权力。你不能让我过上富裕自由的生活，那你就是有罪的。我的一切是天给的，凭什么要感激你们？凭什么要遵守你们的规矩？然后理直气壮的仇视父母，仇视家庭，仇视一切。事实上，他们的逻辑非常容易就能击破。因为是天让你生在普通人家庭，你凭什么不满？什么？你对天有意见？你竟然对赋予你人权的天有意见？呵呵了。然而，那些口口声声喊着天赋人权的人，在这个时候却都假装看不见了。总的来说，单极化的底层逻辑，很容易生出问题。所以陈景恪在构建底层逻辑的时候，就采用了二象性。一方面用天赋人权，强调人拥有的最基本权力，任何人都不可触犯。另一方面，又利用血统赋权，强调了人与人之间的联系。希望未来追求‘绝对自由’的人少一点，多重视一些亲情友情家庭。他也不知道这么做有没有用，但总归是要尝试一下的。而且他对华夏文明充满了信心。我们的文明从诞生之初，就具有多元性。将一个庞大的外来文明（佛教）完全吸收，这在人类历史上是唯一的一例。这就是多元化赋予我们的能力。二象性，更加符合华夏文明多元的特征。我们连底层逻辑都是多元的。相信我们的族人，能将这一套思想发展的更灿烂。这些想法，他没有告诉任何人，也没办法告诉别人。除非他想将自己穿越者的身份公之于众。但他已经决定了，将这个秘密带入坟墓。何必为大家增加一些不必要的烦恼呢。不过即便如此，这篇文章所带来的震动，也是前所未有的。甚至超过了大同世界本身。要知道，之前不论大家如何变革，其实底层逻辑都没有变过。陈景恪这篇文章，直接对最底层逻辑进行了修改。这意味着，华夏文明发展至今所有的思想体系，都要跟着进行改变。看过这篇文章之后，大多数的学者都开始重新审视这部书。第481章理学之冠方孝孺问自家弟子道：“云流，看到哪一篇了？” 叶云流有些惭愧的道：“方才看到人权篇。” 方孝孺笑道：“你不是早就想一窥全貌吗？一日夜过去为何方才看到第三篇？” 叶云流回道：“此篇太过精妙，这一日夜弟子一直在研究它，以至于忘记了后面的内容。” 方孝孺赞许的大笑道：“哈哈……不错不错，你能发现此篇的不凡，已然超过了多数人。” “老夫对四梅先生，也总算是可以交差了。” 叶云流大惊，说道：“老师何出此言？” 是你活够了想去见我祖父，还是对我有意见，想把我逐出师门啊？方孝孺摆摆手，示意他坐下，说道： “我只是欣慰你终于成材，无需多想。” 然后他解释道：“人权篇，可谓是大同世界最核心最重要的一篇，也是大同思想建立的基础。” “你能察觉到这一篇的不凡，说明已经触摸到了‘道’，为师自然很高兴。” 叶云流感动的道：“谢老师培育之恩。” 方孝孺笑道：“无需做小儿女姿态……与为师说说，你都悟到了什么。” 叶云流就将自己对人权篇的感悟，详细的讲了一遍。并且给出了一个结论：“我有种预感，整个华夏文化，都将因为这一篇文章，发生翻天覆地的变化。” ----------------- 洛阳下辖宜阳县。马子才看着手里的《人权篇》，脸上竟露出了悲伤之意。一旁的曹端关切的问道：“先生，怎么了？” 马子才忽然悲戚道：“理学……复兴无望矣。” 曹端大惊，即便是被朝廷打压，老师都始终充满信心。认为只要德和理还在，理学终究会大兴的。这其实是化用了朱熹的话。当时的有识之士，都能看的出南宋国祚不长了。与别人忧心忡忡不同，朱熹却毫不担心。他认为这不过是一次低谷罢了，只要德和理还在，终有复兴的那一天。马子才作为理学大家，自然也对理学充满了信心。虽然朝廷现在不喜理学，可最终还是要回归理学的。没有别的原因，因为它优秀。事实上曹端自己对此也是深信不疑，他是有名的神童，三岁能识字，五岁能书。十五岁深入民间体会生活，十七岁就遍阅群经。十八岁被父亲送到宜阳，跟随大儒马子才学习。二十岁就提出了‘理驭气’的思想，成为公认的理学未来领袖。事实上，前世他也没有愧对大家的期望。是“公生明、廉生威”学说的创始人。明初最早研究倡导“程朱理学”的学者。为推动“程朱理学”成为明清两代的主流意识形态，起了决定性作用。被尊为“明初理学之冠”。以“倡明绝学”的功绩，被朝廷下旨从祀孔庙。今年二十一岁的他，已然一副大家模样。他也同样对理学的未来，充满了信心。陈景恪要发表自己的学说，他并未如别人那般如临大敌，反而非常高兴。 “若吾辈能从学说上折服安平侯，理学自能大兴。” 所以，他将这视作一次机会。《大同世界》出版，他自然也抢了一本回来，准备陪着先生马子才一起观看。互相讨论互相印证，找到驳斥的办法。可马子才的反应，却让他满腹疑惑。书上到底写了什么，竟然让一向信心满满的先生，如此的绝望？但马子才却并未回答他的问题，只是不停地流泪。曹端无奈，只能自己去拿桌子上的书，想亲眼看看发生了什么。然而，马子才的手，却牢牢的抓着书，不愿意松开。眼神里甚至出现了一丝哀求，似乎在求他不要看。这让曹端更加不解，但也勾起了他的好奇心。 “先生放心，我只是看看，不会有事的。” 马子才也知道，自己无法阻止学生，只能无奈的松开了手。曹端取过书，开始从头翻看。第一篇在报纸上看过了，只是一翻而过。第二篇立意很宏大，希望他后面的内容，能支撑得起这个立意。第三篇……越看他的表情就越凝重，最终陷入了长久的沉默。他终于知道，先生为何忽生悲戚之意。因为华夏文明坚持了几千年的法礼基础被动摇了。忽然……人权的二象性？他陷入了震惊和狂喜。陈景恪并未否定血统赋权，而是在此基础之上，拓展出了天赋人权。天赋人权里强调了‘天’，华夏文明诸子百家也都在强调天的意志。那么大家‘头顶’的天，是不是同一片‘天’呢？从陈景恪强调二象性，就可以看出，他说的‘天’也是华夏文明所说的‘天’。既然大家头顶的是同一片‘天’，那这篇文章就不是对传统法礼的动摇，而是拓展。从单一的血统赋权，变成了天赋和血赋兼具。从这个角度来看，这是对整个华夏文明的拓展，儒家和理学自然也能受益。他甚至已经有了许多想法。只是时间太短，这些想法还都很零碎，无法形成系统的理论。马子才一直在关注弟子的表情，见他陷入沉默，不禁非常担忧。怕他和自己一样被打击到。不过很快曹端就变得兴奋起来，显然并没有被打击到。然而，这更让他担心了。这弟子不会被文章洗脑，要改换门庭吧？曹端不知道老师的想法，还以为他担心自己受打击，安慰道： “先生无需担忧，我无碍的。” 马子才迟疑的道：“正夫，你似乎并不担心？” 曹端没有做太多解释，只是道： “先生，安平侯所言的天，就是华夏数千年来所信奉的天，亦是我理学尊奉的天。” 马子才先是一愣，继而明白了其中的含义，转忧为喜道： “是了是了，我真是糊涂了……” 然后看向曹端，欣慰的道：“正夫，你已然超过为师矣。” 曹端谦虚的道：“先生过誉了，学生要和您学的还有很多。” 之后师徒俩就开始仔细研究起人权篇，并探讨在理学中的应用。越讨论，就越是兴奋。马子才也逐渐恢复了理智，并且说出了一句话： “只要这天不变，我理学就不会没落。” 然后他又赞叹道：“安平侯真乃生而知之者也。” 生而知之者，这算是对人才学的最高评价了。就连曹端这样的神童，大家对他的评价也只是天赋奇才之类的。曹端亦敬佩的道：“安平侯所学，吾不及也。” “先生，我准备去一趟洛阳，当面向其求教。” 马子才并未拒绝，反而非常支持： “人权篇一出，理学被压已是必然，我们也无需做垂死挣扎。” “好好学习他的优点，改良我理学思想，为未来争取机会方为上策。” “听闻安平侯为人宽容大度无私，你诚心去求教，他必不会拒绝。” 说到这里，他遗憾的道：“我老了，不良于行，否则定然会同你一起去求教。” 曹端并不是书呆子，真正的大学问家，也没谁是书呆子。他对人性是非常了解的。所以知道自家老师是放不下面子。一来是老前辈的面子；二来是怕同道说他叛变。最致命的还是第二个原因，很可能会导致晚节不保。曹端倒也没有因此就鄙视自家老师，反而非常理解他的顾虑。毕竟年龄确实大了，没有折腾的余地了。如果他能再活个十年八年，等学有所成回来改良理学，那就是一段佳话。可要是学上一年半载人就没了，就真的解释不清了。铁定会被认为晚节不保。自己年轻名声没那么大，关注的人也就没那么多。向对手低头去求学，没什么大的问题。就算被人误会非议，将来也有洗清的机会。更何况，就算是改换门庭又如何？年轻人学问不牢固，被别的学说吸引，实在太正常了。别人看不过眼，最多也就是说他误入歧途。等他做出一番成绩，误入歧途就会变成弃暗投明。说白了，年轻人相对来说包袱小，容错率高。就在曹端出发前往洛阳的时候，其他地方也有学子做出了相同的决定。比如金幼孜、胡广等。只不过这样的人并不多。事实上，多数人其实并不能感受到人权篇的意义。大家都知道纲常伦理很重要，要拼命去维护。可具体有多重要，在华夏文明体系里，又扮演者什么样的角色。能真正领悟到这一点的并不多。即便有人告诉他们原因，因为缺少自己的理解，感悟也不是特别深。所以多数人看到这篇文章，也只是觉得分析的很透彻，观点也很独特。天赋人权听起来似乎也有那么一些道理。然后就没有然后了。反而是后面的《国》《法》《君》《民》等篇章，更能引起他们的共鸣。人性需求理论，大同世界不同阶段的标准，他们反而觉得更有意义。这些人或大受启发，然后潜心研读。或张口大骂，认为大逆不道。甚至已经有人迫不及待的写奏疏，弹劾陈景恪毁谤君主，当以谋逆罪论处。但学问深到一定境界，已经通达明理的学者，却都视此篇为最。将大多数精力，都用在了研究这篇文章上面。即便是抱着别样目的，反对陈景恪思想的人，都不得不沉下心来研究。 ----------------- 皇宫里，看到弹劾陈景恪毁谤君主的奏疏，朱雄英乐了： “这些人怎么比我还敏感，动不动就上纲上线。” 陈景恪无奈的道：“没办法，坚守了千年的思想，不是那么容易就触动。” “况且……”他压低声音，说道：“圣皇他老人家你也知道，孟子都能给撵出文庙。” “自然就会有人借此机会大做文章。” 朱雄英贼笑道：“你敢说皇爷爷坏话，好好好，快把圆圆送进宫来，要不然我可不保证会不会乱说话。” 陈景恪：“……” “说点正事，晋王那边不是刚传回消息，说已经拿下西州了吗。” 朱雄英颔首道：“拿下西州容易，难的是长久占领。” “不过还好，察合台汗国强行推广伊教，将西州百姓推向了我们这边。” “有了西州百姓的帮助，三叔在那边站稳脚跟应该不难。” “接下来就是慢慢迁徙百姓过去屯田了。” “如果顺利，最多两年就能正式将西州纳入治下。” 陈景恪说道：“想要在两年内完成屯田工作，需一名大才主政方可。” “你有合适的人选吗？” 朱雄英说道：“夏元吉此人，你觉得如何？” 陈景恪心道，这人可太行了，人家是宰相之才。 “此人能力倒是足够，不过他现在正在工部跟随白侍郎治水，将他抽走恐怕白侍郎不同意啊。” 治水人才难得，尤其是有学问有能力又愿意学治水的人更少。夏元吉就是符合这些标准的人才，白英可是老稀罕他了，当宝贝一样带在身边。摆明了当成继承人培养的。朱雄英则很无语：“白侍郎才四十出头，继承人可以慢慢寻找，何必这么着急。” “况且夏元吉也就比他年轻十岁，当他的继承人稍显老了一点吧。” 陈景恪也莞尔道：“就是说啊，夏元吉有宰相之才，让他治水有点屈才呢。” “但我和白侍郎的关系你也知道，这事儿我没办法出面，否则他能天天去堵我家的门。” 朱雄英大笑道：“哈哈……行，这是我自己的决定，和你没关系。” 于是夏元吉就这样被任命去西州担任知府。知府是正四品官员，现在夏元吉就是正四品，且是中枢六部官员。去地方担任四品知府，妥妥的贬官。而且去的还是刚刚收复的西州，和流放差不多。这个命令下达后，甚至不少人都在打听，他到底得罪了谁？竟然被贬到了那里。然而夏元吉本人却大喜，连忙入宫谢恩，之后还宴请亲朋好友庆祝。这让众人更是不解，莫非是失心疯了？夏元吉却没有解释，很快就完成工作交接，走马上任去了。唯独有一个人不高兴，就是白英。真去堵陈景恪家的大门去了，非要让他赔个徒弟。哪怕朱雄英说这是他自己的意思，甚至发怒说朝廷用人岂是你能置喙的，都没有用。对于这样的执拗人，是真的没办法。陈景恪只能表示，将来徒弟会有的，放心好了。白英立即就说道：“别将来，