第90章
宝园叮嘱声,谭扶音应好。 宝园行?至幼儿园大门口?,又忍不住多看了?几?眼,一圈小?猫小?狗小?鸡小?图都围绕在“王府幼儿园”周围,好似藏在云朵背后的小?可?爱们。一侧的贝壳风铃随风响着,奏折清脆悦耳的音调。 远处,“宝园~” 清脆的声音,从远处跑来,并着小?腿飞快翻着,让身后的管事妈妈撵都撵不动?。 “哇~” 扶光抬头看着幼儿园的大门,忍不住起哄。 幼儿园这处,他和青黛下午就来过,也?在沙场那里玩了?将近一整个下午,但当时他是直接跑进去的,竟然?没有看到这里! 扶光仰头看着云朵一样?的“王府幼儿园”几?个大字,可?可?爱爱的小?动?物或躲在云朵中,或笑,或眨眼睛,好像在朝它笑! 扶光好喜欢! 扶光欢喜,又踮起脚尖,伸手去碰一侧的贝壳风铃。清脆悦耳的风铃声传来,扶光兴奋得蹦蹦跳跳,又再伸手去碰了?一次,乐此不疲,仿佛这世?上最简单,却是最欢喜的事。 宝园上前,在他跟前蹲下,与他齐高,温声道,“扶光,欢迎你来王府幼儿园~” 王府幼儿园,开园啦! 第064章 第064章 我能长角吗? 第064章我能长角吗? 扶光瞪大了眼睛, “宝园,你?刚才是欢迎我来?幼儿园了?” 宝园微笑颔首,“是呀~” 扶光凑近,悄声道, “欢迎是什么意思?” 喻宝园忽然反应过来?, 扶光的年纪, 大抵还不懂, 喻宝园解释, “就是很?高兴你?来?这里,因为你?来?这里,我也很?高兴。” 扶光脸上?顿时露-出欢喜的表情,“宝园,那你?可不可以再说一次?我还想再听一次!” 小孩子总有很?多稀奇古怪的想法?,宝园从善如流,“扶光, 欢迎你?来?王府幼儿园~” 扶光顿时“咯咯”笑起来?,然后欢喜得?原地?蹦蹦跳跳起来?, 再然后又大声朝丰妈和方妈宣布, “宝园欢迎我来?幼儿园啦!宝园欢迎我来?幼儿园啦!” 话音刚落, 扶光又停下来?,“宝园你?刚才说欢迎是什么意思来?着?” 是一兴奋,就把刚记住的东西忘到脑袋后面了。 喻宝园忍俊。 方妈头疼,你?都不知?道你?刚才蹦个什么劲儿…… 丰妈则是掩袖笑了笑。 扶光小公子是她带大的, 丰妈看到眼前, 就想起扶光公子小时候的模样。 只是这趟回府, 没小时候那么喜欢笑了,什么都也小心翼翼的, 也什么也都要?去?看王家主仆的脸色。 仿佛到了眼下,才恢复了过去?那个乐呵呵的扶光小公子。 宝园眸间温和笑意,俯身道,“欢迎的意思,就是当你?来?到这里,这里就忽然有了阳光,还有鸟语花香……” “哇~”扶光欢呼。 方妈和丰妈都愣住。 扶光听得?很?开心,虽然听不懂,但?不妨碍他?开心呀! 扶光开始十万个为什么,“宝园,什么是鸟语花香?” 宝园耐性道,“鸟语花香就是,小鸟在唱歌和说话,花朵开了,到处都有芬芳。” 扶光眼中则更多好奇,“什么是芬芳?” 方妈和丰妈都有些头疼,这是又开始无限不循环的问问题模式了。 宝园也继续,“芬芳有很?多种,你?闻闻自己的衣袖?” 扶光照做,眼中惊喜,“好香~” 宝园笑道,“这是阳光和皂角的味道,芬芳,就是阳光下好闻的味道,可以是干净的衣裳,也可以是好闻的花香。” “哇~”扶光终于绕回了远处,“我实在太厉害了!” 因为他?带来?了阳光还有芬芳。 宝园颔首。 “宝园宝园,我觉得?今天的幼儿园和昨天的不一样!”扶光宣布。 祖宗,丰妈和方妈头大。 喻宝园看了看身后,然后温和问道,“可以告诉宝园哪里不一样吗?” 喻宝园心中诧异,因为,扶光竟然能够区分出今天和昨天的概念。 正常这么小的年纪,是连昨天今天明天都分不清楚的时候,但?扶光竟然可以。 扶光应该是一个对时间很?敏.感的孩子。 小孩子的时间概念是最容易模糊的,对时间敏.感的小孩子很?少见。 所?以喻宝园很?好奇。 观察,是幼儿园工作中很?重要?的一部分。 观察会发现?孩子不同的天赋,以及藏在天赋背后的情绪和动机。 这对喻宝园来?说,很?有意义。 扶光咧嘴笑开,朗声道,“因为,今天有宝园呀!” 喻宝园微楞。 虽然但?是,她还从未从一个孩子口中听到过这句话。 扶光的声音很?好听,脸上?的表情也一尘不染,透着阳光与清澈。 “我喜欢有宝园的幼儿园!”扶光双手背在身后笑嘻嘻看她,想了想,又吐.出那句记了半截的话,“你?也带来?了太阳和小鸟说话,和花芬。” 是阳光,鸟语和花香。 方妈和丰妈哭笑不得?! 也不能说他?说反了,他?也没说反,就是说一半漏一半,还说岔了一半。 只有喻宝园会意笑了笑,虽然漏了一半,但?扶光漏的这半更恰好说明他?是理解了,所?以说出的重要?部分。 小孩子的语言能力包括他?能凭借短时记忆复述的能力,还包括理解之后,用自己的话表达的能力。 太阳,阳光是相近的。 小鸟说话,小鸟长歌都可以是鸟语。 花芬,是因为扶光第一次接触芬芳这个词语,但?确实,花香,和花的芬芳,扶光是理解了,只是运用得?不熟悉,但?刚接触的词汇就已经在尝试了。 扶光的语言能力和理解能力很?强…… 这样的孩子往往偏外向,喜欢主动与人沟通——是积极,活泼的代表。 宝园伸手牵他?,“走吧,我们去?找幼儿园里的鸟语花香。” 扶光笑眯眯道,“在幼儿园,我今天可以继续听奥特曼的故事吗?” 还心心念念着奥特曼。 “有时间的话……”宝园应声 依誮 。 “太好了!”扶光性子活泼,天生愿意相信浪漫和充满幻想的事?,“宝园,奥特曼也会来?幼儿园吗?” 宝园惊讶看他?,“为什么这么说?” 扶光“咯咯”笑道,“是二叔告诉我的呀,他?说幼儿园里什么都有!只要?我去?幼儿园。我就问他?,奥特曼也去?吗?二叔问,谁告诉我的,我说宝园告诉我奥特曼的。二叔就说,如果是宝园说的,那奥特曼也去?。” 宝园:“……” 宝园心中轻叹,行,早知?道陆衍这么厉害,她就应该让陆衍找个奥特曼来?! 宝园这处还未来?得?及出声,扶光又眼前一亮,不,应该说眼睛都直了。虽然小手牵着她,但?脚下再也走不动路了,惊喜道,“宝园宝园,那是什么!” 喻宝园顺着他?的目光看过去?。 宝园笑道,“那是梅花鹿。” 终于发现?了。 “这是什么?”扶光已经上?前,伸手摸了摸鹿角。 “鹿角。” 喻宝园话音刚落,扶光就已经摸索着骑上?梅花鹿的后背上?去?了。昨日宝园请傅叔备的坐垫顿时发挥了重要?作用。放在梅花鹿的背上?,宝宝们贪玩骑上?去?的时候也不会凉屁-股。 骑在梅花鹿背上?,扶光继续摸着鹿角,觉得?很?神奇。视觉和触觉上?感知?,会让小孩子对一个事?物的认知?变得?立体,反向作用于认知?上?——这就是梅花鹿的角。 扶光眼中都是崇拜,“宝园宝园,我头上?会长角吗?” 宝园笑着摇头,“不会。” 从开始起就一直很?兴奋的扶光,今日第一次嘟嘴,失望道,“为什么我不能长鹿角?” 方妈和丰妈头都大了。 “因为小鹿才能长鹿角,你?不是小鹿,所?以你?不会呀~”宝园没有回避这个问题,而是正面面对这个问题。 “那我想做梅花鹿!”祖宗改口。 宝园唇畔勾起一抹如水笑意,“昨天不是还要?做奥特曼吗?今天就想做梅花鹿了?” 宝园想再次验证,扶光对昨天今天的概念是真的了解,还是方才凑巧。扶光顿时伸手,欢喜抱紧梅花鹿的脖子,笑眯眯道,“我今天喜欢梅花鹿,明天再做奥特曼吧。” 宝园了然,确实是能区分昨天今天明天的概念了。 宝园觉得?时间差不多了,也起身,“好的,小鹿扶光,我们要?去?晨检厅了。” 刚成为小鹿扶光的小鹿扶光也乖乖牵着宝园的手,一同从大门口往晨检厅去?。 扶光昨日就见过谭扶音了,今日也不怕生。 “扶光公子。”谭扶音招呼。 很?多东西需要?慢慢潜移默化,入乡随俗,不必严苛。 “扶光公子,把手给我。”谭扶音说完,扶光照做。 谭扶音握住扶光的小手反复看了看,提醒道,“扶光公子,要?记得?剪指甲了。” 扶光转头看向方妈。 这些都是方妈在照顾。 方妈顿时一阵脸红。 这两日,王府和六小姐这处的事?情在,哪有还有心思管手指甲的事?,可谁知?怎么忽然有人要?看手指甲了? 方妈脸上?一阵红一阵白的。 谭扶音又不知?晓具体,只是循着晨检应当做的事?,继续认真道,“不过,扶光公子,你?的手洗得?很?干净。” 扶光笑嘻嘻看向丰妈,“丰妈替我洗的手。” 方妈脸上?更挂不住。 原本以为喻宝园要?针对她了,但?喻宝园却是俯身,注意力都在扶光这处,“扶光,你?下次可以尝试自己洗手。” “可是洗手好难。”扶光发自内心,认真同宝园说,“我会弄湿衣裳的。” “哦,那如果洗手很?难,你?都学会了,那你?是不是就很?厉害
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