第88章
校里学的东西，哪怕有一点用，都不至于一点用没有。 我知道人体细胞中的六种细胞器分别的作用和名字。妈妈还是病死了。 我知道滑块在平面上的摩擦力该怎么求。爸爸去打工时的大巴，还是开走了。 我知道大气水循环的成因和效果。前年，家里的三亩稻谷，还是旱死了。 读书？读个屁！ 有个屌用。 不如辍学去打工。 回应这种想法的，是爸爸亲切的大逼斗。 自从妈妈下葬之后，这是他第一次见到爸爸情绪那么激动。 没办法，为了自己上下28颗崭新恒牙能继续安分待在自己嘴里，他只能来上高中。 可是，学习？ 不好意思，他一点念头都没有。 所以，尽管有着摄制组的跟拍。 一进寝室，他还是直接掏出一本小说开始读了起来。 作业，他是一点都不会碰的。 学那些没用的东西，不如先看小说让自己爽到。 而且，这学校的晚自习可真是舒服。 不仅在寝室里自习，舒服的要死。 自己大门一关，还真就没人来打扰。 劳芳中学的直播画面，是在几个视角之中不断切换的。 有安分学习的学生，有忙碌解答学生问题的老师，还有关校长那边的跟拍。 但每次切换到他这里的时候，观众还是看到他就这样躺床上看小说。 演播室内。 王成芳教授，脸上露出了“果然如此”的微笑： “我说的一点没错。” “这个年纪的孩子，要是没有老师的监督，就是会这样！” “这个孩子，要是在恒水中学的监控下，哪里还能这么舒服的看小说？” 而一旁的刘继发则是一言不发。 他非常笃定，关校长绝对不会一点布置都没有。 紧密关注着劳芳中学的画面。 弹幕也是一片欢乐。 罗阳夏当然也没有手机，看不到直播间弹幕的争吵。 而一旁的摄制组，也安静的就像是一尊雕像，不管学生是在学习还是摸鱼，都是一言不发。 毫不干扰被拍摄对象的状态，是一个合格新闻工作者应该保持的中立态度。 就这样，半个小时过去。 “恭喜1049号，您在本轮晚自习行为检测榜单中，获得高一年级排行榜榜首的好成绩！” 突然出声的小灵，让罗阳夏吓了一跳。 什么？ 排行榜？ 什么鬼东西？ 他赶紧翻身坐起，跑到桌前的小灵面板处。 一旁的摄制组看到这番动作，也飞快拉进摄像头，拍摄屏幕上的内容。 只见，答疑预约的界面右侧，确实有一栏可以拉下来的界面。 罗阳夏飞快操作，将它展开。 只见，一栏栏排行榜在屏幕上罗列而开。 、、、、、、等等…… 而排最右侧的，则是一个的排行榜。 榜首—— 1049号，这不是自己吗？ 44秒、45秒……这个成绩，还在不断增长。 只见，第二名的成绩，只有短短的六分二十四秒。 啊？ 罗阳夏，一脸懵逼。 卧槽，小灵的行为检测一直在看我啊！ 这这这……这排行榜难道是所有人都能看到吗？ 不是，我不要面子的吗？ 不出意外的话……他觉得自己刚刚葬送了自己在高中阶段的择偶资格。 年纪小归小，他还是有梦想的。 再看前面的榜单。 物理作业完成时长。 榜首： 1027号……是坐自己后面的那个，黑黑的大个子。 想不到他一副憨憨傻傻的模样，这么牛逼？ 肯定是题目太简单了吧！ 要是我的话…… 就在此时。 “劳逸结合才能取得更好的学习效率。今天累了？那就好好摸鱼休息！” 小灵又冷不丁这么说了一句。 特么的……我这是个勾八劳逸结合啊！ 你让我摸鱼我就摸鱼？ 你谁啊？教我做事？ 这不就是告诉所有人我1049号罗阳夏玩了一晚上吗？ 不行，这特么太丢脸了。 这个时候，罗阳夏聪明的小脑筋开始飞转。 看第二名的摸鱼时长，半个小时休息了六分钟，晚自习还有两个半小时的时间…… 这也就是说，如果我从现在开始一秒钟都不歇…… 有机会让第二名以三十六分钟的成绩超过我，把我刷下去。 罗阳夏，飞快地从书包中抽出物理习题册，开始奋笔疾书。 既然如此…… 那我就先把1027号黑大个给超了！ 等着吧，哪怕老子先让你们半个小时，照样能拿第一！ 第25章 摇人摇人！ 演播室内。 看到罗阳夏这样的变化。 刘继发抚掌大笑！ “哈哈哈哈哈！真有你的啊，关校长。” 摄制组的画面，虽然没有任何的旁白解说。 但是，却是生动地将罗阳夏一瞬间三四种变幻莫测的表情，拍摄的淋漓尽致。 从懵逼，到惶恐，再到愤怒，最后又停留在决心满满的坚毅。 小灵就两句话，把这个十四岁的少年，耍的团团转。 刘继发真是佩服不已。 原来，是这样解决的。 他脑中，不禁开始对关教授的决策进行分析。 虽然，每个学生的晚自习，都是在各自的寝室之中。 但却是用的这种方式，创造了所有人一起学习的氛围。 而且比恒水中学和启新中学还要好。 毕竟，这是整个年级一起的排行榜啊。 就是告诉所有人，这里可不只是你一个人哦！全校所有学生的进度，你随时都能看到哦！ 甚至…… 刘继发不禁发想。 这些成绩，甚至都不需要是真实的。 这么多学生，他们没法把一个个编号去和实际的人对应起来。 不同班级的学生，很难相互认识。 这就是，囚徒困境！ 不愧是监狱式高中…… 这个年纪的孩子，尤其是刚入学的那批学生，起点差的不多。 怎么可能会没有竞争意识。 所以哪怕是根本没有任何奖励保证的排行榜，单纯存在，就已经让他们有自主竞争的行为了。 而且最精妙的是—— 关校长用这种方式，把本来遥远的满足感，直接拉到了学生的面前。 学习、读书、考好大学、找好工作、买大房子，找到好伴侣…… 谁不知道，好好读书就有好前途？ 道理太大，话太空。 这些目标的实现，对学生来说实在是太遥远了。 体现在学习这个过程中，起到的激励作用太渺小了。 可是这就不一样了。 不仅是有着排行的目标，而且是实时的。 什么考大学的目标，先别管，不如我在排行榜超一个人来的痛快！ 哪怕学力再低的学生，这么多榜单，总有机会超过哪怕一个人吧？ 学习中最不可或缺的实时反馈，这不就来了吗？ 别管学了有没有用，超一个人就有超过一个人的收获感。 可是，即便有了以上两点，当然还是不够的。 重点是这句话——不想学习，那就好好休息。 但关键点并不在这句话的内容。 关键点就在，这句话要说出来。 这个年纪的孩子，越是叫他做什么，他反而会产生逆反心理。 尤其，还是象征着校长存在的。 那关校长，就反向操作就行了！ 我越
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