第406章
像猪猪班代课老师一样，每天都能整出新活。 百灵鸟老师想了想，“机会难得，今天给大家做个特训。” “好啊好啊。” 学生以为的特训：代课老师和它们对打。 实际上的特训：学生两两配对，互相拿对方练手。 “老师，这不太好吧？”兔兔班学生满心不乐意。 如果面对着的是熊熊班大树老师，这么分配它们只会叫好。可百灵鸟老师一看就很好欺负，它们都想跟老师对打。 ——就算是小孩子，也知道谁好欺负，谁不好欺负，心里明白着呢。 “挺好的，就这么练。”百灵鸟老师用不容置喙的语气道。 接着，他搬来大鼓，拿起鼓锤，开始敲击。 “咚！咚！咚！” 鼓锤好似不是敲在鼓面上，而是敲在所有诡心上。 孩童诡听着听着，顿觉热血沸腾，战意上涌！ 有些学生定力好，忍耐力强，动手时知道分寸。有些不管不顾，把陪练对象当仇人一样痛击。 一来二去，定力好的也被挑出了火气，下手越来越重。 等到半个小时后，百灵鸟老师停止敲击，兔兔班学生身上伤痕累累，全都瘫坐在地上，狼崽似的怒视对手。少数几个，勉强还能站立。 “好啦好啦，实战经验+1，今天可以收工啦。” 百灵鸟老师收好大鼓，细心地给学生们包扎。 音乐停下后逐渐恢复理智的兔兔班学生开始反思。 它们究竟是为什么要想不开，主动提议搞点新花样？坐着听歌不香吗？啊？ * 猪猪班。 “大家好乖，都是好孩子，我最喜欢好孩子了！” 为了以示嘉奖，云欣给每只诡送了瓶汽水，给了一把牛肉干。 “新的一天开始啦！今天又要玩游戏了，大家有没有很激动呢？” 猪猪班学生，“……” 你看我们的样子像激动吗？ 云欣在教室里环顾一圈，用笃定的口吻道，“看来大家都很期待！” 猪猪班学生：？ 云欣压根不管的，她继续说，“现在由我宣布新的游戏规则。” “这节是手工料理课，大家要学习做牛奶布丁。” “牛奶布丁是一道由鸡蛋、牛奶、奶糖制成的甜点。” “材料我已经提前准备好，每个学生能领三份。” “制作方法是，将适量奶糖加热，融成糖浆。将鸡蛋倒入碗中搅匀，加入牛奶、糖浆搅拌均匀。之后放入容器，上锅蒸熟。” “这里有教学视频，是我亲自制作牛奶布丁的全过程。” “接下来看着视频，用有限的材料成功制作出一份牛奶布丁，算过关。” “材料用完，未能成功做出牛奶布丁，失败。” “不是亲自制作，而是盗用了别诡成果，失败。” “大家都是聪明的好孩子，不要让我失望。” “现在……开始吧。” 猪猪班孩子们被吓到，默默拧开汽水瓶，抿了一口，压压惊。 接着，它们奇异地发现，自己心情好起来了！ 哪怕面对这样艰难的局面，它们都很开心，都很乐观！ ……这不对吧？ 警惕的孩童诡已不敢再喝。 没戒心的傻子诡“咕嘟咕嘟”一下子把汽水喝完，还发表感言，“好喝，爱喝，还想再喝。” …… 简单收拾了下心情，猪猪班12名学生开始动手。 牛奶布丁的制作方法不算难，但架不住动手的是群小孩。 一会儿火力太大，奶糖熬焦。一会儿鸡蛋没打好，摔地上。 云欣在旁边坐着，冷眼旁观，也不过去帮忙。 也有靠谱的。 曾经向云欣索要骨灰颜料、顶着西瓜头发型的女孩子下手很稳，成功把奶糖熬成糖浆。之后鸡蛋打发，加入牛奶、
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