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第35章

服,所以宝园和阿瑾同宝贝们说话的时候会蹲下,看着他们的眼睛,让他们感觉到平等,认真的沟通。 阿哲是?因为饿了所以才?醒得早,另外两个?孩子还在小床睡着。小白的睡眠好,从宝园回来?起,就几乎没见他怎么动弹过,舒服得裹在被子里?;明月好动些,会蹬被子,阿瑾替她盖了好几次。 宝园提醒了声?,可能是?明月怕热,盖太厚了不舒服。 每个?孩子的体质不同,因人而异。盖好肚子和腰间就好。 阿瑾照做之后,明月真的没有再瞪过被子。 阿瑾看向宝园,然后敲敲竖了竖大?拇指。 宝园也跟着笑了笑。 之前请余妈做些了睡袋。 孩子大?多怕热,穿睡袋不会影响孩子的手脚都露-出,还可以保护宝贝们的肚子不吹风受凉,也会减少蹬被子和不舒服,应当还有三两日就好了。 这处幼儿?园虽然只是?雏形,但未来?,她应该有很多想法可以在这里?实现,可以碰撞出更多的火花,也可以继续做她喜欢的事?情。 宝园心中也越发期待…… 阿哲用完间点,在宝园的帮助下,简单收拾了桌面和地面。洗过手,开始去?工作区里?寻找自己喜欢的工作。 宝园则去?了工作区域这处的窗前,将窗帘拉开些,只保留了一层薄薄的纱帘,有足够的光亮可以让阿哲继续工作。 午睡的时间也差不多了,明月和小白应该陆续也会醒了,适当拉开窗帘,让光亮透进?来?,也可以营造起床的氛围。 阿哲又去?了数学区,拿着数棒摆摆放放。 宝园不在,阿哲不会把数棒和算筹结合在一起,便循着自己觉得有趣的思路来?,就一会儿?用数棒摆成一个?三角形,一会儿?摆成一个?正方形,一会儿?又摆成了一条长长的直线…… 阿哲天性活泼好动,很难能静得下心来?,上午的自由工作时间,也是?在敲击音感钟,其实也是?动态的。反倒是?眼下这些数棒,可以自由组合,拆开,再组合,阿哲拿着数棒爬来?爬去?,摆了一堆自己喜欢的东西,反而玩了许久。 阿哲在数学区工作的时候,明月先?醒了。 只是?醒了,没有直接坐起来?,也没动弹,就是?睁开眼,是?懒在床上,看着天花板发呆,也不说话。 见到宝园的时候,又忽然睫毛弯弯,嘴角微微上扬,自然而然就笑起来?。 小孩子对自己喜欢的人和事?物,有时会下意识做出笑的反应。譬如?睡醒的时候见到宝园,不自觉就笑了起来?。 宝园也笑着看她,“睡得还好吗?” 明月没开口,但一个?劲儿?得点头。 机灵,可爱,也讨人喜欢,最重要的,是?一幅好心情都写在脸上。 “还想在小床上再躺一会儿?,还是?起来?用间点?”宝园征求她意见。 明月想了想,又眨了眨眼睛,“用间点。” “外衣挂在床头这处的挂架上,可以自己取下来?穿上。”宝园觉得明月睡醒的状态很好,尝试引导。 明月果真扭头看了看,外袍就在不远处,头顶上。 “好。”明月朗声?。 宝园赶紧伸手放在唇边,示意她小声?,明月才?反应过来?,一侧小白还在小床上,但阿哲不见了。 这还是?他们三人头一次在一起午睡,一起听睡前故事?,明月心里?还有新鲜感在,也在兴头上没有过去?。 “阿哲呢?”她好像没看到阿哲。 几个?孩子里?,明月最大?。 虽然调皮捣蛋的时候,都是?明月出主意,但平时里?,明月也会关心和留意阿哲和小白两人,活脱脱的沈夫人翻版。 宝园应道,“阿哲起来?得早,已经用过间点,在教室里?做自己喜欢的工作。” 宝园言罢让开视线。 明月果然“嗖”得一声?坐起,看见阿哲自己一个?人开心得在数学区那里?爬来?爬去?,不知道在玩什么东西,但很起劲。 宝园提醒,“小心着凉,明月,先?披衣裳。” 宝园一提醒,明月就会意。 只是?明月性子活泼,她不是?从床上站起来?的,而是?直接蹦起来?的,吓了宝园一跳。 宝园再次伸手至唇边,提醒明月小声?。 明月又才?反应过来?,赶紧取了外袍,迅速给?自己穿上。 明月在几个?孩子里?年纪最大?,动作也最利索,等穿好衣裳,就蹦跶下了床,自己穿鞋,往间点去?跑去?。只是?刚跑到地方 弋? ,还没搬开小板凳,就被阿瑾领去?洗手了。 明月有些懵,但还是?跟着阿瑾走了。 宝园不由低头笑了笑。 小孩子都可可爱爱的,也有自己的个?性,小白是?,阿哲是?,明月也是?。 眼下三个?孩子里?,有两个?都起床了,还剩小白在睡。 小白最小,应该平日里?就有赖床的习惯,看着他早前将脚放到床外,眼下又将自己裹成茧蛹子一般,不是?怕冷,而是?习惯了这么睡觉。 宝园上前见他额头都隐隐出汗了,替他稍微松开了些被子。 宝园折回,将明月小床上的被子叠好,和枕头整齐放在一处。 幼儿?园中,孩子们午睡起来?后是?要自己穿衣裳,自己叠被子的,但今日是?第一日,诸事?都要循序渐进?,能够尝试自己吃饭已经是?巨大?的进?步,自己叠被子和穿衣裳可以徐徐图之。 小孩子不是?一日就能长大?的,欲速则不达。 等叠好两个?小床的被子,也整齐和枕头放在一处,宝园转身时,见小白已经从小床上坐起来?了,呆萌得看着她,也不知道看了多久。 小白习惯了裹被子睡觉,所以即便坐起来?看了许久,短时间也不会着凉,因为被子还在身上。 “宝园,你在做什么?”小白奶声?奶气,应该是?半懵状态安静看她。 宝园蹲下,“我在叠被子,午睡之后,我们要自己整理被子,将小床收拾整洁。” 小白看了看小床,又看了看自己身上的被子,然后转头看向教室灵活一个?方向,二姐姐在吃糕点和喝水,三哥哥在爬来?爬去?,不知道做什么,小白继续发了一会儿?呆,然后朝宝园道,“宝园,我想尿尿,憋不住了。” 喻宝园:Σ(⊙▽⊙"a * 经过今日,宝园大?致清楚了几个?宝贝的午睡情况。 譬如?入睡时长,午睡时需要注意的事?项,以及是?否有起床气等等。 也大?致清楚了每个?宝贝自己是?否会穿衣裳,能穿到哪种程度,以及是?否会穿鞋等等。 但这些都不难,午睡后,最难的是?扎头发! 小孩子最难学会的就是?扎头发。 这个?年纪的孩子被称为垂髫,大?部分的孩子都会让头发自然下垂,只是?简单扎一下。 等到八-九岁之后,就会将头发梳在左右两边,称作总角孩童。 但也并不是?每个?孩子都严格照此?。 小白年纪最小,头发也不够梳成圆圆的两个?小发髻,就这样自然垂下,简单扎起,也分毫没有违和感,看一眼都透着讨喜。 但阿哲不喜欢垂髫,阿哲喜欢梳一个?圆圆的发髻,像二叔,表叔一样,男子汉都梳这个?发髻,就算疼一些也要非要梳! 而明月又和不同。 明月是?小姑娘,头发也最长,今日是?垂髫,明日就喜欢发髻,后日要盘发,大?后日还要扎马尾…… 女孩子本?来?就爱美,刚才?还蹦蹦跳跳冲向间点,因为被阿瑾带去?洗手洗脸,谁知洗完手后又突然先?不吃间点了,因为她要让阿瑾先?给?她梳头,美美地再去?吃间点。 当宝园牵着小白解手回来?,明月已经在梳头了。 小白看了看明月,没有上前,而是?又抬头看向宝园,轻声?道,“宝园,我不想吃间点,我好像还不饿,吃不下……” 宝园也记得他晌午吃饭的时候开心,吃了不少。 散步消食的时间小白最长,但现在也是?溜圆的。 小孩子吃得太多,中午容易睡不好,但小白没有,说明没有太撑,只是?当下才?睡醒,真的不饿。 昨日沈夫人就同她说起过府中几个?孩子的情况。 放在以前,孩子正式加入幼儿?园前,宝园都会安排一轮和家长一起的入园体验,这个?环节很重要。 大?多时候,家长和孩子或多或少都会有不同程度的分隔焦虑,不习惯分开是?其一,还有就是?对未知环境的担忧会加重这种焦虑。 和家长一起提前做入园体验,会让宝贝提前熟悉新的环境,减少陌生环境对孩子的冲击,增加安全感。家长也能知晓孩子即将在什么样的地方呆在很长一段时间,以及,在这个?地方孩子们会做什么。 入园体验的同时,老师可以提前有一个?较充裕的时间和环境了解孩子,也能和家长提前沟通孩子喜欢,不喜欢,答疑解惑…… 但在陆府情况就不同,宝园已经了解他们了,陆夫人也离得近,想过来?看的时候随时都可以。更重要的,这里?的人文背景和人情环境都有自己的特点,不能照本?宣科,全然照搬过来?。 所以,昨日宝园同同沈夫人简单参观了教室和户外的环境,更多的时间留给?了沈夫人说起几个?孩子的近况,包括饮食,喜好等等,她都有认真的记录,并且将每个?孩子的情况记在了不同的册子上,可以随时翻看,避免不周全,记不住,或是?容易忘的细节。 这样可以给?小孩子更好的照顾。 更重要的是?,可以记录孩子进?入幼儿?园一段时日的成长和变化,比如?身高,体重,食量,运动等等,这些都是?珍贵的手稿。 昨日两人在愉快的氛围下,说了很多关于府中几个?孩

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