第35章
服，所以宝园和阿瑾同宝贝们说话的时候会蹲下，看着他们的眼睛，让他们感觉到平等，认真的沟通。 阿哲是?因为饿了所以才?醒得早，另外两个?孩子还在小床睡着。小白的睡眠好，从宝园回来?起，就几乎没见他怎么动弹过，舒服得裹在被子里?；明月好动些，会蹬被子，阿瑾替她盖了好几次。 宝园提醒了声?，可能是?明月怕热，盖太厚了不舒服。 每个?孩子的体质不同，因人而异。盖好肚子和腰间就好。 阿瑾照做之后，明月真的没有再瞪过被子。 阿瑾看向宝园，然后敲敲竖了竖大?拇指。 宝园也跟着笑了笑。 之前请余妈做些了睡袋。 孩子大?多怕热，穿睡袋不会影响孩子的手脚都露-出，还可以保护宝贝们的肚子不吹风受凉，也会减少蹬被子和不舒服，应当还有三两日就好了。 这处幼儿?园虽然只是?雏形，但未来?，她应该有很多想法可以在这里?实现，可以碰撞出更多的火花，也可以继续做她喜欢的事?情。 宝园心中也越发期待…… 阿哲用完间点，在宝园的帮助下，简单收拾了桌面和地面。洗过手，开始去?工作区里?寻找自己喜欢的工作。 宝园则去?了工作区域这处的窗前，将窗帘拉开些，只保留了一层薄薄的纱帘，有足够的光亮可以让阿哲继续工作。 午睡的时间也差不多了，明月和小白应该陆续也会醒了，适当拉开窗帘，让光亮透进?来?，也可以营造起床的氛围。 阿哲又去?了数学区，拿着数棒摆摆放放。 宝园不在，阿哲不会把数棒和算筹结合在一起，便循着自己觉得有趣的思路来?，就一会儿?用数棒摆成一个?三角形，一会儿?摆成一个?正方形，一会儿?又摆成了一条长长的直线…… 阿哲天性活泼好动，很难能静得下心来?，上午的自由工作时间，也是?在敲击音感钟，其实也是?动态的。反倒是?眼下这些数棒，可以自由组合，拆开，再组合，阿哲拿着数棒爬来?爬去?，摆了一堆自己喜欢的东西，反而玩了许久。 阿哲在数学区工作的时候，明月先?醒了。 只是?醒了，没有直接坐起来?，也没动弹，就是?睁开眼，是?懒在床上，看着天花板发呆，也不说话。 见到宝园的时候，又忽然睫毛弯弯，嘴角微微上扬，自然而然就笑起来?。 小孩子对自己喜欢的人和事?物，有时会下意识做出笑的反应。譬如?睡醒的时候见到宝园，不自觉就笑了起来?。 宝园也笑着看她，“睡得还好吗？” 明月没开口，但一个?劲儿?得点头。 机灵，可爱，也讨人喜欢，最重要的，是?一幅好心情都写在脸上。 “还想在小床上再躺一会儿?，还是?起来?用间点？”宝园征求她意见。 明月想了想，又眨了眨眼睛，“用间点。” “外衣挂在床头这处的挂架上，可以自己取下来?穿上。”宝园觉得明月睡醒的状态很好，尝试引导。 明月果真扭头看了看，外袍就在不远处，头顶上。 “好。”明月朗声?。 宝园赶紧伸手放在唇边，示意她小声?，明月才?反应过来?，一侧小白还在小床上，但阿哲不见了。 这还是?他们三人头一次在一起午睡，一起听睡前故事?，明月心里?还有新鲜感在，也在兴头上没有过去?。 “阿哲呢？”她好像没看到阿哲。 几个?孩子里?，明月最大?。 虽然调皮捣蛋的时候，都是?明月出主意，但平时里?，明月也会关心和留意阿哲和小白两人，活脱脱的沈夫人翻版。 宝园应道，“阿哲起来?得早，已经用过间点，在教室里?做自己喜欢的工作。” 宝园言罢让开视线。 明月果然“嗖”得一声?坐起，看见阿哲自己一个?人开心得在数学区那里?爬来?爬去?，不知道在玩什么东西，但很起劲。 宝园提醒，“小心着凉，明月，先?披衣裳。” 宝园一提醒，明月就会意。 只是?明月性子活泼，她不是?从床上站起来?的，而是?直接蹦起来?的，吓了宝园一跳。 宝园再次伸手至唇边，提醒明月小声?。 明月又才?反应过来?，赶紧取了外袍，迅速给?自己穿上。 明月在几个?孩子里?年纪最大?，动作也最利索，等穿好衣裳，就蹦跶下了床，自己穿鞋，往间点去?跑去?。只是?刚跑到地方 弋? ，还没搬开小板凳，就被阿瑾领去?洗手了。 明月有些懵，但还是?跟着阿瑾走了。 宝园不由低头笑了笑。 小孩子都可可爱爱的，也有自己的个?性，小白是?，阿哲是?，明月也是?。 眼下三个?孩子里?，有两个?都起床了，还剩小白在睡。 小白最小，应该平日里?就有赖床的习惯，看着他早前将脚放到床外，眼下又将自己裹成茧蛹子一般，不是?怕冷，而是?习惯了这么睡觉。 宝园上前见他额头都隐隐出汗了，替他稍微松开了些被子。 宝园折回，将明月小床上的被子叠好，和枕头整齐放在一处。 幼儿?园中，孩子们午睡起来?后是?要自己穿衣裳，自己叠被子的，但今日是?第一日，诸事?都要循序渐进?，能够尝试自己吃饭已经是?巨大?的进?步，自己叠被子和穿衣裳可以徐徐图之。 小孩子不是?一日就能长大?的，欲速则不达。 等叠好两个?小床的被子，也整齐和枕头放在一处，宝园转身时，见小白已经从小床上坐起来?了，呆萌得看着她，也不知道看了多久。 小白习惯了裹被子睡觉，所以即便坐起来?看了许久，短时间也不会着凉，因为被子还在身上。 “宝园，你在做什么？”小白奶声?奶气，应该是?半懵状态安静看她。 宝园蹲下，“我在叠被子，午睡之后，我们要自己整理被子，将小床收拾整洁。” 小白看了看小床，又看了看自己身上的被子，然后转头看向教室灵活一个?方向，二姐姐在吃糕点和喝水，三哥哥在爬来?爬去?，不知道做什么，小白继续发了一会儿?呆，然后朝宝园道，“宝园，我想尿尿，憋不住了。” 喻宝园：Σ(⊙▽⊙"a * 经过今日，宝园大?致清楚了几个?宝贝的午睡情况。 譬如?入睡时长，午睡时需要注意的事?项，以及是?否有起床气等等。 也大?致清楚了每个?宝贝自己是?否会穿衣裳，能穿到哪种程度，以及是?否会穿鞋等等。 但这些都不难，午睡后，最难的是?扎头发！ 小孩子最难学会的就是?扎头发。 这个?年纪的孩子被称为垂髫，大?部分的孩子都会让头发自然下垂，只是?简单扎一下。 等到八-九岁之后，就会将头发梳在左右两边，称作总角孩童。 但也并不是?每个?孩子都严格照此?。 小白年纪最小，头发也不够梳成圆圆的两个?小发髻，就这样自然垂下，简单扎起，也分毫没有违和感，看一眼都透着讨喜。 但阿哲不喜欢垂髫，阿哲喜欢梳一个?圆圆的发髻，像二叔，表叔一样，男子汉都梳这个?发髻，就算疼一些也要非要梳！ 而明月又和不同。 明月是?小姑娘，头发也最长，今日是?垂髫，明日就喜欢发髻，后日要盘发，大?后日还要扎马尾…… 女孩子本?来?就爱美，刚才?还蹦蹦跳跳冲向间点，因为被阿瑾带去?洗手洗脸，谁知洗完手后又突然先?不吃间点了，因为她要让阿瑾先?给?她梳头，美美地再去?吃间点。 当宝园牵着小白解手回来?，明月已经在梳头了。 小白看了看明月，没有上前，而是?又抬头看向宝园，轻声?道，“宝园，我不想吃间点，我好像还不饿，吃不下……” 宝园也记得他晌午吃饭的时候开心，吃了不少。 散步消食的时间小白最长，但现在也是?溜圆的。 小孩子吃得太多，中午容易睡不好，但小白没有，说明没有太撑，只是?当下才?睡醒，真的不饿。 昨日沈夫人就同她说起过府中几个?孩子的情况。 放在以前，孩子正式加入幼儿?园前，宝园都会安排一轮和家长一起的入园体验，这个?环节很重要。 大?多时候，家长和孩子或多或少都会有不同程度的分隔焦虑，不习惯分开是?其一，还有就是?对未知环境的担忧会加重这种焦虑。 和家长一起提前做入园体验，会让宝贝提前熟悉新的环境，减少陌生环境对孩子的冲击，增加安全感。家长也能知晓孩子即将在什么样的地方呆在很长一段时间，以及，在这个?地方孩子们会做什么。 入园体验的同时，老师可以提前有一个?较充裕的时间和环境了解孩子，也能和家长提前沟通孩子喜欢，不喜欢，答疑解惑…… 但在陆府情况就不同，宝园已经了解他们了，陆夫人也离得近，想过来?看的时候随时都可以。更重要的，这里?的人文背景和人情环境都有自己的特点，不能照本?宣科，全然照搬过来?。 所以，昨日宝园同同沈夫人简单参观了教室和户外的环境，更多的时间留给?了沈夫人说起几个?孩子的近况，包括饮食，喜好等等，她都有认真的记录，并且将每个?孩子的情况记在了不同的册子上，可以随时翻看，避免不周全，记不住，或是?容易忘的细节。 这样可以给?小孩子更好的照顾。 更重要的是?，可以记录孩子进?入幼儿?园一段时日的成长和变化，比如?身高，体重，食量，运动等等，这些都是?珍贵的手稿。 昨日两人在愉快的氛围下，说了很多关于府中几个?孩
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